Das System

Laut Bildungsstandards soll der Raum im Geographieunterricht als System modelliert werden. Die Modellierung von Systemen kann durch die Betrachtungsebenen Struktur, Funktion und Prozess systematisiert werden.

Vorbereitend auf die Sitzung haben Sie die Texte von Ammoneit et al. (2019) und Bette & Fögele (2015) gelesen und exerpiert, was den jeweiligen Autor*innen für das Systemverständnis als bedeutsam erscheint.

Sitzung 6 & 7

In Kleingruppen (3 Personen) sollen Sie sich nun Ihre Hausaufgaben vorstellen. Wie wird System konzeptionalisiert? Welche Stärken und Schwächen sehen Sie?

Nachdem Sie sich mit theoretischen Hintergründe zu den Basiskonzepten Struktur, Funktion und Prozess auseinandergesetzt haben, sollen Sie nun in eine erste Anwendung gehen. Sie sollen das Thema:

• Auswirkungen in Abhängigkeit vom sozio-ökonomischen Entwicklungsstand (z. B. Besiedlungsstruktur, Bevölkerungsentwicklung, Bausubstanz, medizinische Versorgung, Bildung, wissenschaftliche Infrastruktur, Frühwarnsysteme) mit den Basiskonzepten Sturktur, Funktion, Prozess erschließen und anhand dieser “Strukturierungshilfe” eine Sachanalyse skizieren.

Der Kontext wird in diesem Falle vorgegeben: Es geht um das Eintreten eines Erdbebens. Sie sollen nun ausgehend von diesem Kontext für ein weniger und ein höher entwickeltes Land Struktur, Funktion und Prozess abstrahieren. Dazu:

• Wählen Sie eins der Unterthemen in der Klammer (z.B. Besiedlungsstruktur) Erfassen Sie ausgehend dieses Kontextes exemplarisch:
• Wo kommt das jeweilige Element, wie in den beiden Ländern vor? (Sturktur)
• Was ist die Funktion dieser Verteilung? (Funktion)
• und was passiert im Falle eines Erdbebens? (Prozess) Es wird also vorgegeben, dass bzw. welche Veränderung (Erbeben) eintritt.

Das Vorgehen ist als iterativer und nicht als linerarer Prozess zu verstehen. Fertigen Sie eine fachliche Literaturrecherche an, um eine Sachanalyse ausgehend des Basiskonzeptes Sturktur, Funktion, Prozess zu skizzieren. Laden Sie Ihre Bearbeitung bis spätestens Montag 20 Uhr im dafür vorgesehenen Ilias-Ordner hoch.